课程内容审美对齐与可验证偏好学习。根据用户改稿、满意/否定信号、A/B 选择和跨样本稳定修改,记录 learning-log、正反例、edit traces、preference pairs 与 judge rubric;只把通过证据门的偏好更新为长期规则。Use when the user says 内容审美对齐、让课程制作人学习这次修改、沉淀改稿偏好、这版可以以后照着写、A/B…
Chinese围绕课程定位与已有材料缺口,设计动态的行业专家知识萃取访谈提纲,包含主问题、条件追问、证据请求、结束判定和结构化记录协议。Use when the user says 课程访谈、专家访谈提纲、知识萃取问题、采访行业专家、补访谈,或 Course Producer 进入 interviewdesign…
Chinese从访谈转录、课程文件和 materials.jsonl 中提取带证据位置的观点、方法、步骤、案例、数据、边界与讲师原话,生成 knowledge-cards.jsonl。Use when the user says 知识萃取、提取课程知识卡、整理专家经验、把访谈变成可用素材,或 Course Producer 进入 knowledgeextraction…
Chinese把最终课程定位、课纲、章节稿和审校意见写入可协作的飞书文档,支持原位更新、保留原稿创建同级文档、目标文件夹批量建文档、精确 block 评论和可选 CEO 审查队列,并执行写后回读。Use when the user says 交付飞书文档、回写课程稿、在飞书上协作、给课程稿加评论、创建课程文档,或 Course Producer 进入 larkdelivery…
Chinese根据课程蓝图、访谈转录和证据化知识卡,逐章生成可讲、可录、可审、可断点续写的正式课程逐字稿,并保留讲师声音和来源说明。Use when the user says 写课程逐字稿、把访谈变课程稿、逐章写课、续写课程正文、已有课纲写全文,或 Course Producer 进入 lessonwriting…
Chinese课程材料盘点与证据化摄取。扫描本地课程目录、飞书文档或 Wiki、飞书妙记转录、PDF、Word、Markdown、音视频转写和已有课程稿,生成可追溯的 materials.jsonl 与材料缺口报告。Use when the user says 盘点课程材料、读取课程素材、整理访谈文件、建立材料清单、检查哪些资料能用,或 Course Producer 进入 intake…
Chinese根据课程定位与证据化知识卡设计成果优先、螺旋递进的课程模块和章节蓝图。Use when the user says 课程大纲、课纲重排、模块设计、成果优先课纲、系统课结构,或 Course Producer 完成知识萃取后进入 outline…
Chinese用真实试讲、作业、提问和学员反馈迭代课程。建立最小试讲计划,区分事实、学员原话与解释,记录修订假设、观察指标、结果回填和版本决定。Use when the user says 课程试讲、内测课程、学员反馈、根据第一期反馈改课、复盘完课率、迭代下一版课程,或 Course Producer…
Chinese基于课程材料或必要的最少提问,生成可验证的课程定位:课程主题、目标学员、挑战情境、学习成果、使用场景和边界。Use when the user says 课程定位、这门课给谁学、课程解决什么问题、课程承诺、从零设计课程,或 Course Producer 完成材料摄取后进入 positioning…
Chinese从完整课程提炼购买逻辑、海报类型、信息顺序、文案与模块比例,并在飞书授权可用时调用 beautiful-feishu-whiteboard 生成可编辑画板原型。Use when the user says 课程海报、课程详情页、招生长图、课程 poster、课程系列图、飞书画板原型,或 Course Producer 进入 posterplanning…
Chinese面向 Codex Goal 长时运行的课程制作主路由。把本地文件、飞书文档、妙记访谈、录音转写或已有课程稿持续加工为课程定位、专家访谈提纲、成果优先课纲、分章逐字稿、审校稿、飞书协作文档和课程海报方案。Use when the user says 课程制作人、Course Producer、完整做一门课、把这些课程素材做成系统课、继续上次的课程项目,或需要在 1 到 5…
Chinese对整门课程和单章执行认知交付、模块顺序、逻辑连续、信息密度、口播节奏、事实证据与 AI 写作坏味道审校,生成 review.jsonl 和保留讲师立场的修订稿。Use when the user says 课程审校、检查课程逻辑、去 AI 味、检查逐字稿、精修课程、检查事实证据,或 Course Producer 进入 qualityreview…
Chinese
AGENT SKILLS ATLASIncludes Course Aesthetic Alignment, Course Interview Design, Course Knowledge Extraction, and other workflows.
Claude Code
Codex
Cursor
GitHub Copilot
Gemini CLISupported by the Atlas install prompt. Skill-specific requirements vary.
Pack stats
What’s included
Course Aesthetic Alignment
课程内容审美对齐与可验证偏好学习。根据用户改稿、满意/否定信号、A/B 选择和跨样本稳定修改,记录 learning-log、正反例、edit traces、preference pairs 与 judge rubric;只把通过证据门的偏好更新为长期规则。Use when the user says 内容审美对齐、让课程制作人学习这次修改、沉淀改稿偏好、这版可以以后照着写、A/B 版本更喜欢哪个,或对课程逐字稿和审校结果给出反馈。
Course Interview Design
围绕课程定位与已有材料缺口,设计动态的行业专家知识萃取访谈提纲,包含主问题、条件追问、证据请求、结束判定和结构化记录协议。Use when the user says 课程访谈、专家访谈提纲、知识萃取问题、采访行业专家、补访谈,或 Course Producer 进入 interviewdesign 阶段。
Course Knowledge Extraction
从访谈转录、课程文件和 materials.jsonl 中提取带证据位置的观点、方法、步骤、案例、数据、边界与讲师原话,生成 knowledge-cards.jsonl。Use when the user says 知识萃取、提取课程知识卡、整理专家经验、把访谈变成可用素材,或 Course Producer 进入 knowledgeextraction 阶段。
Course Lark Delivery
把最终课程定位、课纲、章节稿和审校意见写入可协作的飞书文档,支持原位更新、保留原稿创建同级文档、目标文件夹批量建文档、精确 block 评论和可选 CEO 审查队列,并执行写后回读。Use when the user says 交付飞书文档、回写课程稿、在飞书上协作、给课程稿加评论、创建课程文档,或 Course Producer 进入 larkdelivery 阶段。
Course Lesson Writing
根据课程蓝图、访谈转录和证据化知识卡,逐章生成可讲、可录、可审、可断点续写的正式课程逐字稿,并保留讲师声音和来源说明。Use when the user says 写课程逐字稿、把访谈变课程稿、逐章写课、续写课程正文、已有课纲写全文,或 Course Producer 进入 lessonwriting 阶段。
Course Material Intake
课程材料盘点与证据化摄取。扫描本地课程目录、飞书文档或 Wiki、飞书妙记转录、PDF、Word、Markdown、音视频转写和已有课程稿,生成可追溯的 materials.jsonl 与材料缺口报告。Use when the user says 盘点课程材料、读取课程素材、整理访谈文件、建立材料清单、检查哪些资料能用,或 Course Producer 进入 intake 阶段。
Course Outline Design
根据课程定位与证据化知识卡设计成果优先、螺旋递进的课程模块和章节蓝图。Use when the user says 课程大纲、课纲重排、模块设计、成果优先课纲、系统课结构,或 Course Producer 完成知识萃取后进入 outline 阶段。
Course Pilot Iteration
用真实试讲、作业、提问和学员反馈迭代课程。建立最小试讲计划,区分事实、学员原话与解释,记录修订假设、观察指标、结果回填和版本决定。Use when the user says 课程试讲、内测课程、学员反馈、根据第一期反馈改课、复盘完课率、迭代下一版课程,或 Course Producer 需要在正式发布前后验证教学效果。
Course Positioning
基于课程材料或必要的最少提问,生成可验证的课程定位:课程主题、目标学员、挑战情境、学习成果、使用场景和边界。Use when the user says 课程定位、这门课给谁学、课程解决什么问题、课程承诺、从零设计课程,或 Course Producer 完成材料摄取后进入 positioning 阶段。
Course Poster Planning
从完整课程提炼购买逻辑、海报类型、信息顺序、文案与模块比例,并在飞书授权可用时调用 beautiful-feishu-whiteboard 生成可编辑画板原型。Use when the user says 课程海报、课程详情页、招生长图、课程 poster、课程系列图、飞书画板原型,或 Course Producer 进入 posterplanning 阶段。
Course Producer
面向 Codex Goal 长时运行的课程制作主路由。把本地文件、飞书文档、妙记访谈、录音转写或已有课程稿持续加工为课程定位、专家访谈提纲、成果优先课纲、分章逐字稿、审校稿、飞书协作文档和课程海报方案。Use when the user says 课程制作人、Course Producer、完整做一门课、把这些课程素材做成系统课、继续上次的课程项目,或需要在 1 到 5 小时长任务中断点续跑课程生产。
Course Quality Editor
对整门课程和单章执行认知交付、模块顺序、逻辑连续、信息密度、口播节奏、事实证据与 AI 写作坏味道审校,生成 review.jsonl 和保留讲师立场的修订稿。Use when the user says 课程审校、检查课程逻辑、去 AI 味、检查逐字稿、精修课程、检查事实证据,或 Course Producer 进入 qualityreview 阶段。
Quick start
- Choose your skills. Select individual skills above, or choose the entire pack.
- Copy the install prompt. Use Copy install prompt above the list.
- Send it to your agent. Paste into your coding agent’s chat. Your agent reviews the source and guides the setup.
Try it with your agent
After installation, start with a request like:
Use the Course Aesthetic Alignment skill to help with my task.
Ask me for the context you need before getting started.Requirements & license
- A coding agent that can access your project files and install skills.
- Your agent checks each skill’s instructions, dependencies, and permissions during setup.
- Reported license for the skills shown: MIT. The author’s terms apply.